El Maestro Huella y la reconstitución ontológica del cuidado en las aulas universitarias: Cristhian Arias y sus relatos de vida
La universidad tradicional, concebida bajo el influjo del positivismo clásico y la racionalidad tecnocrática del capitalismo cognitivo, ha sufrido una atrofia grave en su dimensión más noble: la dimensión relacional y ética del encuentro humano. En este desierto ontológico, el docente es obligado a moverse como un operario, una máquina que trasmite saber, encerrado en […]
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