Es un estudio que por el volumen puede resultar corto a la vista de una fenomenología vaga, sin embargo, cuando nos adentramos a la lectura del fenómeno de la investigaciones, quedamos aprisionados a la pasión con que los autores han logrado reconstruir e interpretar, aquellos conflictos jurídicos que están presentes, más sin embargo, los enunciados […]
La educación se enfrenta al desafío constante de adaptarse a una sociedad en permanente cambio y a una creciente diversidad entre los estudiantes. Ante esta realidad, resulta indispensable formar profesionales capaces de diseñar e implementar propuestas educativas inclusivas, integrales y transformadoras. Este libro reúne un conjunto de diseños curriculares desarrollados por estudiantes de la asignatura
EDUCACIÓN SIN LÍMITES. Leer más »
La educación tiene la extraordinaria capacidad de transformar vidas y sociedades. Pero para que cumpla su misión, se necesitan profesionales sólidamente formados, capaces de diseñar y gestionar currículos de vanguardia ante los complejos desafíos del mundo actual. Este libro reúne siete propuestas curriculares creadas por futuros pedagogos durante su formación en la Carrera de Ciencias
CAMBIANDO REALIDADES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN. Leer más »
Es una obra en donde se puede contemplar una macedonia de saberes que se entraman entre sí para dar cuenta que la cosa educativa está en constante dinamismo y que la adquisición del conocimiento es una tarea que tiene dos núcleos bien definidos, la enseñanza y el aprendizaje, por tanto, queda pendiente de estudio el
PEDAGOGÍA DE LOS ENTORNOS DIGITALES Leer más »
El Manual para identificar potencialidades deportivas latentes al que hace referencia en la República Dominicana, obtuvo evidentes resultados en la República de Cuba, el mismo se aplicó en la Provincia Granma, con logros visibles a nivel internacional, pues varios de los infantes y adolescentes identificados, iniciaron algún deporte a través de su orientación y predicción
El libro consta de una introducción en donde ya se puede entender la esencia del mismo, y cómo, en un gesto de humildad, el autor nombra a otros maestros que lo han acompañado en esta investigación, da cuenta del proceso que se llevó a cabo para llegar a este tramo de publicar la investigación. Existen
Maestros Huella en la Universidad de Guayaquil Leer más »
Hablar de filosofía resulta fácil para quién no conoce la esencia de la palabra y la responsabilidad que habita en ella y en quién emite criterios sobre ella. En el caso del presente texto, se puede notar desde su arjé y primeros temas que el autor tiene pleno conocimiento de lo que está presentando, en
REFLEXIONES FILOSÓFICAS CONTEMPORÁNEAS. APUNTES FILOSÓFICOS. Leer más »
Trabajar propuestas pedagógicas en el ámbito de la educación general básica (EGB) es una tarea muy compleja, en ocasiones, la lectura que tenemos de los contenidos pedagógicos puede resultar sencillos. El texto posee una honda reflexión acerca del objeto de conocimiento mismo que dialoga recursivamente con el currículo. En el caso que nos ocupa, el
Propuestas pedagógicas para docentes Leer más »
La ciencia NO es ciencia si no se comparte y divulga, se entiende entonces por divulgación de la ciencia al conjunto de actividades que contribuyen a interpretar el conocimiento del objeto de forma técnica-científica para los eruditos en la materia y de manera familiar-coloquial para la sociedad en general. La divulgación de la ciencia permitirá
Actividad Física, Alimentación y Salud Leer más »
Hablar de aquellos Maestros que dejan Huellas en la vida de sus estudiantes es un tema apasionante, en términos generales, los estudiantes son poco de loar las acciones de esos buenos docentes. El caso que os vais a leer, ha sido realizado desde una investigación cualitativa interpretativa generada entre algunas universidades del Ecuador, por lo
Lady Soto. Maestros Huellas Leer más »